自笑走红尘，流年旧复新。东风半夜雨，南国万家春。
失计抛鱼艇，何门化涸鳞。是谁添岁月，老却暗投人。
首先，我需要确认这首诗的作者和背景，但用户特别说明只围绕诗词本身，不涉及作者生平或其他无关内容。所以，我暂时不需要查作者的资料，专注于诗句本身。
接下来是逐句翻译。原诗是：
自笑走红尘，流年旧复新。
东风半夜雨，南国万家春。
失计抛鱼艇，何门化涸鳞。
是谁添岁月，老却暗投人。
我需要逐句翻译成现代白话文，保持原意和情感。比如第一句“自笑走红尘”，这里的“走红尘”可能指进入世俗或官场，但用户要求口语化，所以可以翻译成“自己笑称闯入了名利场”。要注意用词自然，避免生硬。
然后是鉴赏部分，要找出诗中的精妙之处。比如第二句“流年旧复新”，可能用了拟人手法，把时间比作物品，反复使用。还有第三句和第四句的对比，东风半夜雨和南国万家春，形成时空上的对比，突出人生的不同境遇。
另外，用户提到要避免专业术语，如果必须用，要举例说明。比如“对仗”可能需要简单解释，比如上下句结构对称，内容呼应。
现在开始翻译：
第一句：“自笑走红尘”翻译成“自己笑称闯入了名利场”，这里“走红尘”用现代口语表达为“闯入名利场”，比较自然。
第二句：“流年旧复新”翻译成“时光像旧物翻新，每年都有新故事”，用“旧物翻新”来比喻时间的循环，保持原意。
第三句：“东风半夜雨”翻译成“刮台风的半夜下暴雨”，这里“东风”可能指夏季的风，但用台风更符合现代人的理解，同时“半夜雨”突出突然和猛烈。
第四句：“南国万家春”翻译成“南方小城家家都迎春”，用“南方小城”具体化“南国”，更口语化。
第五句：“失计抛鱼艇”翻译成“不该乱扔捕鱼船，结果船沉了”，这里“失计”指考虑不周，“抛鱼艇”用现代说法解释。
第六句：“何门化涸鳞”翻译成“鱼群被晒成干，请问归何处”，用“晒成干”形象化，同时反问加强语气。
第七句：“是谁添岁月”翻译成“是谁又偷走了一年光阴”，用“偷走”更生动，符合口语。
第八句：“老却暗投人”翻译成“等老来投奔时，却已无人问津”，这里“暗投人”指默默投奔某人，但后来无人问津，形成对比。
翻译完成后，检查是否口语化，有没有生硬的地方。比如“流年旧复新”翻译成“时光像旧物翻新”，比较自然。可能需要调整用词，让更贴近日常对话。
然后是鉴赏部分。需要找3-5个亮点。比如：
1.第三句和第四句的时空对比：“东风半夜雨，南国万家春。”这里用天气的突变（台风暴雨）和南国的春意盎然形成对比，突出人生的起伏。
2.第五句和第六句的因果关系：“失计抛鱼艇，何门化涸鳞。”前句是错误行为导致后果，后句用反问加强无奈感。
3.最后两句的转折和讽刺：“是谁添岁月，老却暗投人。”前句问是谁让岁月流逝，后句揭示结果，讽刺世态炎凉。
分析表达技巧时，要避免术语，比如用“对比手法”而不是“时空对仗”，但可能需要解释。比如“台风暴雨和南国春意形成对比，突出人生境遇的差异。”
还要注意情感传达，比如无奈、讽刺、对时间流逝的感慨。需要结合诗句内容，说明这些情感如何通过词句表达出来。
检查是否满足所有要求：翻译口语化，鉴赏3-5点，用例子解释术语，不涉及无关内容。确认无误后，整理成结构清晰的回答，分翻译和鉴赏两部分，用简洁的语言表达。
一、逐句白话翻译
1."自笑走红尘"→自己笑称闯入了名利场
2."流年旧复新"→时光像旧物翻新，每年都有新故事
3."东风半夜雨"→刮台风的半夜下暴雨（用现代台风解释更易懂）
4."南国万家春"→南方小城家家都迎春（具体化"南国"更生动）
5."失计抛鱼艇"→不该乱扔捕鱼船，结果船沉了（用生活化场景）
6."何门化涸鳞"→鱼群被晒成干，请问归何处（反问增强无奈感）
7."是谁添岁月"→谁又偷走了一年光阴（拟人化时间）
8."老却暗投人"→等老来投奔时，却已无人问津（戏剧性转折）
二、词句鉴赏（精选3处）
1."东风半夜雨，南国万家春"（对比手法）
-东风暴雨（人生困境）vs南国春景（理想生活）
-用天气反差暗喻：当多数人享受春天时，有人正在经历台风的洗礼
-动词"刮/下/迎"形成动态对比，画面感极强
2."失计抛鱼艇，何门化涸鳞"（因果链设计）
-前句"乱扔船"是具体行为→后句"鱼晒干"是结果
-"何门"反问句式比"哪个门"更有文学性
-"鱼艇"到"涸鳞"的意象变化，暗喻人生从活跃到失意的坠落
3."是谁添岁月，老却暗投人"（双关讽刺）
-"添岁月"字面是增加年岁，实际指时间流逝不可逆
-"暗投人"既指晚年投奔某人，又暗讽年轻时无人投奔
-用问句制造悬念，最后给出荒凉结局，形成情感落差
三、特别技巧说明
-"化涸鳞"中的"化"字：既指鱼群变成干鱼（结果），又暗示人生状态转变（手法）
-"暗投人"的"暗"字：既写暗中投奔，又暗示世态炎凉的黑暗面
-数字运用：前四句"一东一南""一雨一春"形成空间对仗，后四句"失计-何门""添岁-老却"构成时间闭环
这首诗通过生活化场景（台风、晒鱼）包裹人生哲理，用"抛"与"化"的动作对比，暗写人生进退维谷的困境。特别在末联，用"偷时间"的荒诞感反衬"无人问津"的悲凉，形成强烈的情感冲击。
这首诗作者可能正处于人生困境与迷茫中。从“自笑走红尘”能看出，作者在尘世奔波，或许为了功名利禄四处闯荡。“流年旧复新”表明时间不断流逝，年复一年，却可能没取得预期成就。“东风半夜雨，南国万家春”，描绘出美好春景，但结合后文，这美景与作者自身境遇形成反差。“失计抛鱼艇”暗示作者之前可能有归隐等打算却未能实现，“何门化涸鳞”表达出渴望有人赏识、摆脱困境，像干涸之鱼重获生机，却不知门路。整体推测，作者应是在追求功名途中遭遇挫折，在春天的某个雨夜，有感而发写下此诗，感慨时光流逝，自己却依旧落魄，不知未来出路在何方。
自笑走红尘，流年旧复新。东风半夜雨，南国万家春。失计抛鱼艇，何门化涸鳞。是谁添岁月，老却暗投人。