尽说灵踪妨画图，幽奇高尚义群居。
山林总是神仙隐，礼乐爰修周孔书。
解驾十年惟壮士，担簦千里结名庐。
功成霄以非常事，对此那堪不我欺。
###逐句翻译
-“尽说灵踪妨画图，幽奇高尚义群居”：大家都说这有灵迹的地方美到画都画不出来，这里幽静奇特，高尚的人、有义气的人都聚居在此。
-“山林总是神仙隐，礼乐爰修周孔书”：山林里向来是神仙隐居的地方，在这里可以好好研习周公和孔子所倡导的礼乐之书。
-“解驾十年惟壮士，担簦千里结名庐”：壮士们解下驾车的马在此停留十年，背着斗笠走千里路来建造有名的庐舍。
-“功成霄以非常事，对此那堪不我欺”：功成名就等超凡的事，面对这样的情境，怎么能不让人感慨（这里可以理解为有一种对眼前美好又觉得不太真实的感叹）。
###词句鉴赏
-**“妨”字**：说灵踪“妨”画图，很巧妙。一般画图是展现美，这里说美到妨碍画图，用一种看似不合理的表达，突出了灵踪之地的美是极致的，是画笔难以描绘的，给人留下深刻印象。
-**“解驾十年惟壮士，担簦千里结名庐”**：这两句对仗工整。“解驾”对“担簦”，“十年”对“千里”，“壮士”对“名庐”。通过这种工整的对仗，描绘出壮士们为了在此处（灵踪之地）停留、建造庐舍所付出的时间和路程上的努力，体现出他们对这个地方的向往和决心，让读者能感受到那种坚定的情感。
-**整体情感传达**：整首诗传达出对灵踪之地的赞美，这里有美景、有高尚之人、有可以修身学习之处，还有壮士们为它付出努力，最后又有对功成等事在这样美好情境下的一种感慨，情感丰富且层层递进，让人能感受到作者对这个地方的喜爱和对其中种种的赞叹。比如从赞美灵踪之美，到说这里适合学习，再到写壮士的行为，最后到情感的升华，很有感染力。
第二句：“山林总是神仙隐，礼乐爰修周孔书。”这里直接提到山林和神仙隐居，说明作者可能有隐居山林的倾向，或者向往神仙般的生活。同时，“礼乐爰修周孔书”提到礼乐制度和儒家经典，这可能表明作者受儒家教育，重视礼乐传统，可能在某个时期对社会现实感到不满，转而追求精神上的寄托。
第三句：“解驾十年惟壮士，担簦千里结名庐。”“解驾”可能指卸下车马，放弃世俗的职位或责任，而“十年”可能暗示作者有长期的隐居或游历经历。“惟壮士”可能表达作者自视为有抱负的士人，而“担簦千里”则可能指长途跋涉，寻找或建立自己的住所或理想之地。这可能说明作者在经历了长期的漂泊后，决定扎根于某地，继续追求自己的理想。
第四句：“功成霄以非常事，对此那堪不我欺。”这里“功成霄以非常事”可能指成就非凡的事业，或者在高处完成重要的事情，而“对此那堪不我欺”可能表达对现状的不满或对未来的担忧，认为现有的成就不足以应对更大的挑战，或者感到被现实所欺骗。这可能暗示作者在追求理想的过程中遇到了挫折，或者对社会现状有深刻的批判。
综合这些分析，作者可能是一位有深厚文化底蕴的文人，经历了仕途的挫折后选择隐居山林，同时对儒家思想有深刻的理解和追求。诗中既有对自然和隐逸生活的向往，也有对社会现实的批判和对理想的坚持。创作背景可能包括作者在某个时期对政治的失望，转而投身于文学或哲学创作，或者在游历时受到启发，写下这些诗句表达自己的心境和抱负。
接下来，我需要确保使用简单明了的语言，避免生僻字和复杂词汇，让解释易于理解。同时，要严格遵循用户的要求，只思考背景，不回答其他问题。检查是否有遗漏的细节，确保每一句都被合理分析，并且整体背景连贯。
这首诗表达了作者对隐逸生活的向往和对理想追求的坚持，同时透露出对现实的不满与批判。从内容来看，作者可能是一位具有深厚文化底蕴的文人，经历过仕途挫折后选择归隐山林。他重视儒家经典（如周孔之书），但又不拘泥于礼乐制度，展现出对传统与自由的矛盾思考。诗中提到"解驾十年"和"担簦千里"，暗示作者长期漂泊、追寻理想的过程，最终在隐居中找到精神寄托。整体背景可能与作者对社会现实的失望、对个人抱负的坚持以及对道家隐逸思想的认同有关。
尽说灵踪妨画图，幽奇高尚义群居。山林总是神仙隐，礼乐爰修周孔书。解驾十年惟壮士，担簦千里结名庐。功成...