九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。
###逐句翻译
-九十九冈遥：离那九十九冈还远着呢。
-天寒雪未消：天气寒冷，雪还没有融化。
-羸童牵瘦马：瘦弱的孩童牵着瘦弱的马。
-不敢过危桥：都不敢走过那危险的桥。
###词句鉴赏
-**“羸童牵瘦马”**：“羸”和“瘦”这两个字用得特别好。“羸”形容孩童瘦弱，“瘦”形容马瘦弱，通过这两个字，一下子就让我们看到了一幅画面，一个瘦弱的孩子牵着一匹瘦弱的马，让人感觉他们很可怜，很艰难。这就好像我们看到一个小小的、弱弱的身影，在艰难地前行，很能引起我们的同情。
-**“不敢过危桥”**：“不敢”这个词把那种害怕的感觉表现得很真实。本来就已经是“羸童牵瘦马”了，再加上面对“危桥”，那种恐惧就更强烈了。就好像我们自己遇到很危险的地方，心里也会怕怕的，不敢去。这里通过“不敢”，让我们更能体会到他们的艰难处境和内心的害怕。
接下来，我要按照技能1来思考和想象作者的创作背景。首先，得确定这首诗的作者是谁。不过用户并没有提到，所以可能需要假设这是某位不知名的诗人所作，或者可能用户希望我根据诗的内容推测可能的作者背景。
首先，分析诗的内容。前两句“九十九冈遥，天寒雪未消”描绘了自然景象，九十九冈可能是指连绵的山丘，天寒雪未消说明天气寒冷，积雪尚未融化。后两句“羸童牵瘦马，不敢过危桥”则描述了一个瘦弱的儿童牵着瘦马，不敢过一座危险的桥。这可能暗示着旅途的艰难，或者某种困境。
接下来，思考可能的创作背景。首先，这首诗可能描绘的是一个寒冷的冬天，旅途中的艰辛。九十九冈可能象征着漫长的路途，或者具体的地理环境。天寒雪未消可能暗示着时间的流逝，或者季节的寒冷，导致道路难以通行。羸童和瘦马可能象征着弱小的个体或力量，而不敢过危桥则可能表达出对危险的畏惧或无法克服的困难。
可能的作者背景方面，考虑到诗中提到的自然景象和旅途，作者可能是一位有游历经历的诗人，或者在某个特定的时期（如寒冷的季节、战乱时期）有亲身经历的人。瘦童和瘦马可能暗示作者在创作时有某种个人经历，比如家庭困境、个人挫折，或者观察到他人面临的艰难处境。
另外，诗的结构比较简单，四句，每句五个字，符合五言绝句的形式。这种形式通常用于表达简练而深刻的情感或场景，可能说明作者追求简洁有力的表达方式。
需要注意的是，用户要求不能使用生僻字或过于复杂的词汇，所以分析时要保持语言通俗易懂。同时，用户只关注创作背景，不涉及其他问题，因此需要专注于诗的内容、可能的场景、情感表达以及作者可能的经历。
可能的创作背景包括：作者可能在一次旅行中，遇到了恶劣的天气，如寒冷的冬天和积雪，导致道路难行。他可能观察到一个瘦弱的儿童和马在艰难地前行，不敢过桥，这可能反映了当时社会的艰辛，或者个人的困境。或者，作者可能在创作时处于某种压力下，用诗来表达对危险和困难的畏惧。
也有可能，这首诗是作者在某个特定的节日或季节，如冬至、春节，或者在某个历史事件期间（如战乱、饥荒）创作的。此外，作者可能是一位关注民生的诗人，通过描绘普通人的艰难来反映社会现实。
需要进一步确认的是，诗中是否有隐喻或象征意义。例如，“九十九冈”可能象征着重重困难，“危桥”可能象征着危险的处境或人生转折点。而“羸童”和“瘦马”可能象征弱小的力量，无法独自面对挑战。
总结起来，作者的创作背景可能涉及个人或他人的艰难处境，可能是在寒冷的冬天，旅途中的困境，或者社会动荡时期。作者可能通过简洁的意象表达对困难和危险的体验，以及对弱小者的同情。
这首诗描绘了冬日山野的险峻与旅途的艰辛。从"九十九冈遥"可推测作者可能生活在山地或边塞地区，或是有深入山野的经历。"天寒雪未消"暗示创作时正值严冬，可能与边塞征战、隐逸山林或游历见闻相关。后两句"羸童牵瘦马，不敢过危桥"展现出对弱小生命的关切，可能作者目睹过边疆戍卒的困苦，或是有家庭成员在艰苦环境中挣扎的经历。诗中"不敢过危桥"的犹豫，或许映射了作者在面对人生重大抉择时的心理状态，这种克制的笔触常见于经历宦海沉浮的文人。整体风格质朴，未用华丽辞藻，符合唐代现实主义诗人关注民生疾苦的创作特点，也可能出自宋代文人对边关将士的同情之作。
九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。